伊朗電影《小鞋子》影評(píng)

——從鏡頭表現(xiàn)看影片中的大愛無聲

    伊朗電影《小鞋子》曾獲得2000年奧斯卡最佳外語片獎(jiǎng)的提名，在香港、倫敦、紐約等18個(gè)國(guó)際電影節(jié)上，共獲得11項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。在美國(guó)，被《時(shí)代》雜志評(píng)為年度十大影片之一，創(chuàng)造了伊朗電影有史以來最好的票房紀(jì)錄——近100萬美元。

    該片導(dǎo)演馬吉德·馬吉迪出生于1959年，曾在伊朗政府伊斯蘭文化宣傳局的藝術(shù)部門任職。當(dāng)導(dǎo)演前曾在伊朗導(dǎo)演馬克馬巴夫的多部電影中擔(dān)任主角，得到了電影制作方面的良好熏陶。他擅長(zhǎng)探討親情和家庭，用通俗的電影語言傳達(dá)自己的人道主義觀點(diǎn)，電影中充滿了推波助瀾的戲劇張力。被公認(rèn)為伊朗第三代導(dǎo)演中最出類拔萃的代表人物，隨后拍攝的《天堂的顏色》繼《小鞋子》后，再次獲得過蒙特里爾電影節(jié)最佳電影獎(jiǎng)。

    阿里和莎拉兩兄妹生活在伊朗這個(gè)富庶的產(chǎn)油國(guó)的一個(gè)貧窮家庭。一次，哥哥阿里不慎丟失了替妹妹拿去修補(bǔ)也是唯一的一雙鞋子。兄妹倆怕給本來已身心俱疲的父母增加生活負(fù)擔(dān)，一直不敢告訴他們。不得已，妹妹每天上午穿鞋上學(xué)，中午放學(xué)后，跑回小巷內(nèi)再換給哥哥穿。很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，妹妹都沒有自己的鞋可穿。后來終于有了個(gè)機(jī)會(huì)，阿里報(bào)名參加了一次馬拉松比賽，因?yàn)樗兰拒娍梢垣@得一雙運(yùn)動(dòng)鞋。但“不幸”的是，他得了冠軍，他和妹妹的希望落空了?；丶液?，阿里情緒低落地脫下已磨爛的鞋子，把又腫又紅并磨出水泡的雙腳泡到水池里。陽光照在水中，池中的小金魚紛紛游在阿里的腳踝邊停留，似乎在靜靜地?fù)嵛克?/P>

    貫穿整部影片的是一個(gè)大愛的主題，有阿里和莎拉間的兄妹之愛，有阿里莎拉對(duì)于自己貧困但溫馨的家的愛，有路人對(duì)莎拉的無私關(guān)懷和幫助的愛，有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵(lì)，有富人對(duì)窮人間消除階層偏見的無私的幫助和欣賞。導(dǎo)演抓住生活中的微妙細(xì)節(jié)，用鏡頭語言表現(xiàn)人間大愛。風(fēng)格樸實(shí)獨(dú)特。

    在電影中導(dǎo)演十分注重長(zhǎng)鏡頭的使用。影片一開始，導(dǎo)演就用一個(gè)固定鏡頭來完成一個(gè)長(zhǎng)鏡頭的拍攝，攝像機(jī)鏡頭中的表現(xiàn)對(duì)象由一雙粗糙的手、一雙小的破舊了的鞋子和一些修鞋用的工具組成。鏡頭中導(dǎo)演用修鞋老人修鞋動(dòng)作的麻利與整個(gè)鏡頭的冗長(zhǎng)形成鮮明對(duì)比，引出本片的線索“小鞋子”，同時(shí)給人以心理上的壓迫感。之后，導(dǎo)演使用拉鏡頭將修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我們初步了解到故事的大體架構(gòu)。

    在描述孩子們純真感情的時(shí)候，導(dǎo)演加大了近景鏡頭和特寫鏡頭的比重，用孩子臉上的表情來變現(xiàn)心理的變化。例如：在表現(xiàn)阿里剛幫妹妹取回鞋子，但不小心在店鋪丟失，在回家后因?yàn)閷?duì)妹妹的內(nèi)疚、擔(dān)心給本不富裕的家庭和父母造成負(fù)擔(dān)的善良的哀愁時(shí)，導(dǎo)演推了一個(gè)近景鏡頭，用孩子的表情來傳達(dá)他的心理變化。

    妹妹在考試時(shí)的那段情節(jié)，已經(jīng)下課了，她一邊答著題一邊偷偷望著老師手腕上的手表，這時(shí)的鏡頭沒有給出老師的全身，而只有那種讓人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心情：哥哥在等著她回去送鞋子呢，現(xiàn)在時(shí)間幾經(jīng)來不及了。

    導(dǎo)演在影片中大量運(yùn)用空鏡頭和鏡頭間的切換，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)兄妹倆每天上學(xué)時(shí)必經(jīng)的小道，用長(zhǎng)長(zhǎng)的空空如也的小巷和阿里的踮腳企盼間的切換來表現(xiàn)情節(jié)的緊張和兄妹間可貴的愛。

    另一個(gè)出彩的鏡頭同樣是描述妹妹微妙的感情。站在隊(duì)伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。導(dǎo)演不厭其煩的用慢慢移動(dòng)的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最后，鏡頭回到了自己的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。幾乎不用再回到妹妹的表情，我已經(jīng)可以嘗到她內(nèi)心的羨慕和無奈失落了。幾乎每個(gè)人，在童年時(shí)都曾有過這樣的時(shí)候，那份孩子的小小的不平衡的心理狀態(tài)被敏感的導(dǎo)演瞬間捕捉到了。

    為了給妹妹贏得一雙合腳的鞋，阿里請(qǐng)求老師讓他參加長(zhǎng)跑比賽。在比賽的過程中導(dǎo)演充分運(yùn)用跟鏡頭，配以畫外音的形式來展現(xiàn)阿里心中的那份堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)。同時(shí)展現(xiàn)了對(duì)于妹妹和自己不富裕的家庭的熱愛與守護(hù)。

    看完這部影片后，整體上它感動(dòng)我的是它的真誠(chéng)。我感受最深的是最后的那幾個(gè)鏡頭：“阿里把腫脹的雙腳緩緩放到水池里，水中的小金魚游過阿里的腳，在他的傷口，在他的腳踝邊停留，似乎在靜靜地?fù)嵛克?。陽光照在水中，靜止的雙腳，緩緩游動(dòng)的魚?！睂庫o的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我們可以安靜地象伊朗的小男孩阿里一樣坐在一個(gè)象是金魚池邊那樣的地方悄悄地體味一下傷感的滋味。如果你是一個(gè)真實(shí)的人，你需要一種情緒來洗去思想的塵埃，獨(dú)自地面對(duì)生活中的失意，你將坦然接受此時(shí)的落寞。人生有很多時(shí)刻，你會(huì)與自己心愛的人、渴望的事物錯(cuò)過，這時(shí)候需要的并非借助虛偽的神話來打破現(xiàn)實(shí)的失落和純粹，而是寧靜地與自己相守。

    導(dǎo)演以一種極其溫情的目光關(guān)注了一個(gè)普通兒童去以一種掙扎的方式實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的全過程。這種溫情反映在導(dǎo)演以蹲下來的姿勢(shì)平視一個(gè)孩子的眼睛，傾聽他的聲音，所以阿里和妹妹的語言是幼稚的，思維是幼稚的，行為也是幼稚的，但又是最自然真實(shí)的。

    影片通過兒童的眼光來看待這個(gè)世界，讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的希望與溫暖。其實(shí)讓不同的年齡段的人看后，都會(huì)引發(fā)對(duì)人生的思考，品一品生活的滋味苦楚還有一些無奈。當(dāng)我看完這部影片后，整體上它感動(dòng)我的是它的真誠(chéng)。洗去思想的塵埃，獨(dú)自地面對(duì)生活中的失意，你將坦然接受此時(shí)的落寞。

    《小鞋子》其實(shí)是在講一種美好信念。對(duì)生活對(duì)世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那么一定會(huì)有收獲。劇中阿里家一直在為柴米油鹽操心擔(dān)憂，但是他們從來沒有喪失對(duì)生活的希望。阿里爸爸總是在期待美好的明天，于是他為自己的希望去努力。終于他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。盡管還是廉價(jià)的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一直想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭(zhēng)取生活中每一個(gè)機(jī)會(huì)。于是他博得參加長(zhǎng)跑比賽的資格，并在最終取得了冠軍。獎(jiǎng)品并不是運(yùn)動(dòng)鞋，但為阿里開辟了新的空間。而莎拉呢？她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。最后，鏡頭在莎拉的新皮鞋上有所停留。其實(shí)這也是導(dǎo)演在整個(gè)影片中講述的一種積極生活的態(tài)度和方式。