感贊偉大的安拉乎，安拉意欲，2011年10月19日，在西北民族大學(xué)聽(tīng)取了馬明良教授關(guān)于“‘圣訓(xùn)’解讀”的演講，受益匪淺。馬教授的舉止體現(xiàn)一個(gè)穆斯林學(xué)者的非凡，他的措辭展露出一個(gè)學(xué)者知識(shí)的淵博。“伊斯蘭文明和中華文明都是人類文明的瑰寶，都對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。”馬教授引用溫家寶總理的《尊重文明的多樣性》演講詞作為開(kāi)始，讓我們深刻感覺(jué)到了民族的和諧發(fā)展和國(guó)家的穩(wěn)步前進(jìn)是高度統(tǒng)一的。

 

    接著，馬教授對(duì)伊斯蘭的發(fā)展和《古蘭經(jīng)》降世背景做了大致解說(shuō)，把《古蘭經(jīng)》和“圣訓(xùn)”密切的關(guān)系做了比較，“‘圣訓(xùn)’是僅次于《古蘭經(jīng)》的基本經(jīng)典，是伊斯蘭教的基本立法判斷”馬教授講到。




    “圣訓(xùn)”的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，豐富多彩，難以講完。馬明良教授對(duì)關(guān)于求知與學(xué)習(xí)、關(guān)于舉義（立意、動(dòng)機(jī)）的重要性、關(guān)于誠(chéng)實(shí)、關(guān)于清潔、關(guān)于信守中道、關(guān)于直言仗義、關(guān)于敬老愛(ài)幼、善待鄰居等方面圣訓(xùn)做了解釋和說(shuō)明。




    最后，師生互動(dòng)活動(dòng)環(huán)節(jié)。同學(xué)們提出的問(wèn)題都是社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是深刻而有意義的，極其表現(xiàn)出穆斯林大學(xué)生對(duì)今后伊斯蘭的憂患心理，馬教授的精彩回答更展現(xiàn)出穆斯林的良好形象。伊斯蘭的明天就需要這樣優(yōu)秀的人才，社會(huì)的發(fā)展就需要這樣的人才，人類文明就需要這樣的人才……