鑒于德國高達(dá)400萬的穆斯林人口，科學(xué)委員會(huì)（Wissenschcaftsrat）倡議德國大學(xué)也承擔(dān)起培養(yǎng)伊斯蘭學(xué)者和伊瑪目（Imame，伊斯蘭教教長神職人員）的責(zé)任。在科學(xué)委員會(huì)的的倡議書中，“進(jìn)一步發(fā)展德國高校中神學(xué)和宗教相關(guān)科學(xué)”中，他們倡建議先在兩到三個(gè)高校里建立伊斯蘭教研究、神學(xué)研究中心，以此推動(dòng)“德國高校中神學(xué)和宗教相關(guān)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展”。
    科學(xué)委員會(huì)的一個(gè)專家組在該問題上進(jìn)行了兩年的研究準(zhǔn)備，并在今年的2月1日于柏林發(fā)表公布了他們的這份長達(dá)150頁的倡議書。德新社發(fā)布了這份長達(dá)150頁的倡議書。科學(xué)委員會(huì)明確表示，應(yīng)該在國立高校開設(shè)伊斯蘭教專業(yè)，進(jìn)行伊斯蘭教研究，以及“為宗教學(xué)者提供牢固的基礎(chǔ)教育”，而不是將這些任務(wù)留給私人機(jī)構(gòu)。
    “為了促成國家和穆斯林團(tuán)體建立一個(gè)相互信任的基礎(chǔ)并在此基礎(chǔ)上展開必要的合作，科學(xué)委員會(huì)建 議，在設(shè)有相關(guān)專業(yè)的高校為伊斯蘭教研究設(shè)立有在神學(xué)方面有權(quán)威研究背景的咨詢委員會(huì)。”
    目前，有關(guān)這種咨詢委員會(huì)的組成方式，在科學(xué)委員會(huì)中還存在爭議。50年來，科學(xué)委員會(huì)在聯(lián)邦和各州為決策者提供有關(guān)高校和科研政策方面的咨詢。該委員會(huì)的成員包括由聯(lián)邦總統(tǒng)提名的多各學(xué)科的科學(xué)家組成，其中還包括還有幾名聯(lián)邦和州一級(jí)的教育科研部長，以及政府的高階高級(jí)行政官員。

聯(lián)邦教育部長對(duì)該倡議表示歡迎
    聯(lián)邦教育部長沙萬范（Annette Schavan）在接受《世界報(bào)》周日版的采訪時(shí)表示，歡迎科學(xué)委員會(huì)的這一倡議。她將為那些對(duì)此該倡議的執(zhí)行工作感興趣的大學(xué)在實(shí)施倡議時(shí)提供支持。“在德國，信仰伊斯蘭教的兒童和青少年的數(shù)量很高，而且仍在增加。”沙萬范強(qiáng)調(diào)，“因此伊斯蘭宗教學(xué)者和伊斯蘭科學(xué)家的培養(yǎng)就尤其重要。我認(rèn)為，這是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)很有說服力的民族融合政策。”
    目前，在德國只有明斯特大學(xué)（Universität Münster）為少量教師提供伊斯蘭宗教課程的培訓(xùn)。此外，巴登符騰堡和萊茵蘭-法爾茨州的高校也提供相關(guān)的進(jìn)修課程。德國中學(xué)里上課的伊斯蘭宗教老師絕大多數(shù)來自土耳其。
    科學(xué)委員會(huì)的倡議中還同時(shí)提到了高校中的基督教神學(xué)、猶太學(xué)教和猶太研究。鑒于德國社會(huì)正轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“宗教多元化的社會(huì)”，科學(xué)委員會(huì)建議“基督教神學(xué)教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。”該委員會(huì)尤其對(duì)羅馬天主教會(huì)提出了“急迫切的請(qǐng)求”，希望后者不再插手教授任命程序，因?yàn)樵摮绦?ldquo;完全是一個(gè)學(xué)術(shù)事務(wù)程序”。在提出該倡議之前，科學(xué)委員會(huì)的工作小組與基督教天主教會(huì)及新教教會(huì)，德國猶太中央委員會(huì)（Zentralrat der Juden）和德國穆斯林協(xié)調(diào)委員會(huì)（Koordinierungsrat der Musilime in Deutschland）進(jìn)行了多次會(huì)談。
    據(jù)《南德意志報(bào)》報(bào)道，多有幾個(gè)伊斯蘭教團(tuán)體表示有興趣參與高校中擴(kuò)大伊斯蘭教研究的工作和和合作與對(duì)話。該報(bào)援引穆斯林協(xié)調(diào)委員會(huì)的發(fā)言人阿爾伯加（Bekir Alboga）的話：穆斯林團(tuán)體“至少在初期”在高校伊斯蘭研究的學(xué)科應(yīng)當(dāng)在專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置和教授任命上與基督教教會(huì)一樣，享有參與決策的權(quán)利，享有與基督教教會(huì)一樣的決策權(quán)。
    德國土耳其人協(xié)聯(lián)合會(huì)（Türkische Gemeinde in Deutschland，簡稱TGD）將科學(xué)委員會(huì)的倡議解讀為一個(gè)重要的民族融合信號(hào)。“我們?cè)辉購?qiáng)調(diào)過，在德國高校中應(yīng)當(dāng)建設(shè)立相應(yīng)的伊斯蘭教研究專業(yè)。”該協(xié)會(huì)TGD聯(lián)邦主席克拉特（Kenan Kolat）對(duì)接受德新社采訪時(shí)說。他認(rèn)為，重要的是，這些伊斯蘭教神學(xué)研究中心應(yīng)當(dāng)獨(dú)立運(yùn)行，不受其它機(jī)構(gòu)的影響。
    綠黨聯(lián)邦議院首席議會(huì)秘書長干事長?？藸?bull;貝克（Volker Beck）說：“如果伊瑪目都來自國外，對(duì)民族融合是沒有好處的。他們不了解德國，也不了解穆斯林在德國遇到的問題，因此作為神職人員也就不能有效的引導(dǎo)他的教民。”因此，伊斯蘭大會(huì)必須“為伊斯蘭教在德國的平等地位設(shè)置一個(gè)路線圖”。