吉林省少數(shù)民族教育條例
《吉林省少數(shù)民族教育條例》經吉林省第九屆人民代表大會常務委員會第六次會議于１９９８年１１月２８日通過，現(xiàn)予公布，自１９９９年１月１日起施行。
第一條 為發(fā)展少數(shù)民族教育，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》和國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合本省實際，制定本條例。
第二條 在本省行政區(qū)域內，對少數(shù)民族公民進行的各級各類教育，均應當遵守本條例。
第三條 少數(shù)民族教育是國家教育事業(yè)和民族團結進步事業(yè)的組成部分。
各級人民政府要重視少數(shù)民族教育，推進少數(shù)民族教育的改革與發(fā)展。
第四條 少數(shù)民族教育必須執(zhí)行國家有關教育和少數(shù)民族的法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針。
第五條 縣級以上人民政府教育行政部門是其區(qū)域內少數(shù)民族教育的主管部門，同級民族工作部門協(xié)助教育行政部門做好少數(shù)民族教育工作。教育行政部門和民族工作部門，對貫徹執(zhí)行本條例負有檢查、指導、協(xié)調和督促的職責。各級教育行政部門應當有少數(shù)民族教育工作機構或者安排專（兼）職人員，具體負責少數(shù)民族教育工作。
第六條 設立、合并或者撤銷少數(shù)民族學校（班），必須經縣級以上人民政府批準。
各市（州）、縣（市、區(qū)）可以根據(jù)學生（幼兒）中少數(shù)民族學生（幼兒）所占的比例，設置少數(shù)民族中學、少數(shù)民族小學和少數(shù)民族幼兒園或者民族聯(lián)合中學、民族聯(lián)合小學和民族聯(lián)合幼兒園，也可以在中學、小學和幼兒園中附設少數(shù)民族班。
具體比例由教育行政部門和民族工作部門研究確定。
第七條 少數(shù)民族學校的行政領導要盡量配備少數(shù)民族人員。其中，用少數(shù)民族語言文字授權的學校，主要行政領導由少數(shù)民族人員擔任。
第八條 各級教育行政部門應當對少數(shù)民族學校統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局。
單獨設立的少數(shù)民族完全中學、少數(shù)民族高中和縣（市、區(qū)）僅有一所的少數(shù)民族初中，由縣（市、區(qū)）管理；其他的少數(shù)民族初中，以縣（市、區(qū)）為主，由縣（市、區(qū)）和所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）管理；跨鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設立的少數(shù)民族中心小學，由縣（市、區(qū)）管理，負責對所轄少數(shù)民族小學的業(yè)務指導等工作。在回族聚居區(qū)，應當設立回族幼兒園。
少數(shù)民族居住分散、生源不足的，可以集中辦學，設立以寄宿為主并實行助學金制度的少數(shù)民族中學、少數(shù)民族小學，跨行政區(qū)域招收少數(shù)民族學生。
第九條 對隨父母或者其他監(jiān)護人離開戶籍所在地并在流入地居住的少數(shù)民族少年兒童，父母或者其他監(jiān)護人必須保證其在流入地接受并完成規(guī)定年限的義務教育。流入地教育行政部門和少數(shù)民族學校，要按照國家和省有關規(guī)定安排和接收其入學。
第十條 實行本民族語言文字授課加授漢語言文字或者漢語言文字授課加授本民族語言文字（以下簡稱“雙語教學”）的少數(shù)民族學校，可以適當延長學制。
第十一條 少數(shù)民族學校應當推廣使用普通話和規(guī)范漢字。
第十二條 少數(shù)民族學校應當重視少數(shù)民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，提倡開設具有少數(shù)民族特色的課程，開展具有少數(shù)民族特色的各種活動，增進學生對本民族的認識與了解，促進少數(shù)民族文化藝術和傳統(tǒng)體育等事業(yè)的發(fā)展。
第十三條 少數(shù)民族學校的少數(shù)民族畢業(yè)生，報考上一級學校，可以用本民族語言文字答卷，也可以用漢語言文字答卷。報考用漢語授課的上一級學校，應當加試漢語文，漢語文成績必須達到及格水平。
第十四條 義務教育后階段的各級各類學校招收新生時，在同等條件下，應當優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生。
高中（不含少數(shù)民族完全中學、少數(shù)民族高中）錄取新生，對少數(shù)民族考生應當降分錄取。
大中專院校錄取新生，對用少數(shù)民族語言文字答卷（包括加試少數(shù)民族語言文字）的少數(shù)民族考生和不用少數(shù)民族語言文字答卷的少數(shù)民族考生，應當分別降分錄取；對民族自治地方和民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的少數(shù)民族考生，還可以根據(jù)當?shù)氐男枰?，實行定向降分錄取；各級各類成人學校和職業(yè)學校錄取新生，對少數(shù)民族考生也應當降分錄取。
具體降分辦法由省人民政府另行規(guī)定。
第十五條 省、市（州）教育學院以及實行“雙語教學”的少數(shù)民族學校所在的縣（市、區(qū)）教師進修學校，應當有少數(shù)民族教研機構，加強少數(shù)民族教研工作。
第十六條 省屬師范院校定向招收的少數(shù)民族學生，必須實行定向分配，充實當?shù)厣贁?shù)民族學校的師資隊伍。市（州）所屬少數(shù)民族師范學校面向全省招生，為全省少數(shù)民族小學培養(yǎng)師資。還可以采取與外省、區(qū)對等交換招生的辦法，為實行“雙語教學”的少數(shù)民族學校培養(yǎng)師資。
各級教育行政部門每年要有計劃地組織少數(shù)民族學校的教師和校長參加培訓。
第十七條 少數(shù)民族學校的教師配置，應當多于在年級、班數(shù)等方面同等規(guī)模的其他學校。
第十八條 在邊遠、貧困地區(qū)的少數(shù)民族學校任教的漢族教師，任教５年以上（含５年）的，其子女升學時享受少數(shù)民族考生待遇。
第十九條 各級人民政府要大力發(fā)展少數(shù)民族職業(yè)教育和成人教育。
單獨設立少數(shù)民族職業(yè)學校確有困難的市（州）、縣（市、區(qū)），要在當?shù)氐穆殬I(yè)學校設立少數(shù)民族班或者定額招收少數(shù)民族學生，鼓勵少數(shù)民族中學附設職業(yè)教育班；省屬高等職業(yè)院校、成人大中專院校，每年要有計劃地招收少數(shù)民族學生。
有語言文字的少數(shù)民族，可以用本民族語言文字掃盲，也可以用漢語言文字掃盲。
第二十條 各級人民政府在安排教育經費時，應當充分考試少數(shù)民族教育的特點，給予優(yōu)先安排和適當照顧。
第二十一條 縣級以上人民政府應當每年撥出少數(shù)民族教育補助專項資金，并以不低于當?shù)刎斦杖朐鲩L的比例逐年增加。
該專項資金不得擠占、挪用或者抵頂正常教育經費，由各級教育行政部門與同級財政部門共同管理，合理使用。
第二十二條 少數(shù)民族學?？缧姓^(qū)域招生的辦學經費，由上一級教育行政部門負責協(xié)調，從少數(shù)民族學生戶籍所在地政府有關部門征收的教育費附加中合理劃撥。
第二十三條 各級教育行政部門和出版、發(fā)行部門要優(yōu)先保證少數(shù)民族語言文字的教學用書，政策性虧損由省財政部門按照應當負擔的比例劃撥專項經費予以補貼。
第二十四條 各級人民政府應當支持社會各界依照國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定開辦多種形式的少數(shù)民族學校，鼓勵國內外的團體和個人捐資助學。
第二十五條 本條例由省人大常委會負責解釋。
第二十六條 本條例自１９９９年１月１日起施行?！?地方法規(guī))
