馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)早在1988年前后就開始對中國招生，就在DHB留學(xué)機構(gòu)(www.dhbedu.com)開始準(zhǔn)備推廣馬來西亞的高等教育的1998年，在馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)就讀的中國回族學(xué)生人數(shù)應(yīng)該在50人左右，這個數(shù)字在當(dāng)時是很高的。所以說最早在華招收留學(xué)生的馬來西亞學(xué)校應(yīng)該是馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)，比一般馬來西亞學(xué)校招收中國學(xué)生的歷史最起碼早10年左右，而最早到馬來西亞留學(xué)的中國大陸的留學(xué)生幾乎都是中國的回族學(xué)生。

在DHB留學(xué)機構(gòu)進(jìn)入中國市場的最初幾年里(1998-2001年)，中國大陸的學(xué)生和家長對于馬來西亞非常陌生，幾乎分不清馬來西亞和印度尼西亞的區(qū)別。但是在當(dāng)時中國的回族學(xué)生和家長卻普遍認(rèn)可并愿意選擇馬來西亞留學(xué)，可以肯定地說早期進(jìn)入馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)就讀的中國回族留學(xué)生推動了中國回族界對馬來西亞的認(rèn)可和了解。所以在中馬兩國無論是政府還是民間都缺乏更多的了解和勾通的80到90年代，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)對于加強中馬民間交流和對外宣傳馬來西亞國家形象方面發(fā)揮了非常重要的作用。

那個年代直到今天，DHB留學(xué)機構(gòu)每年送到馬來西亞留學(xué)的回族學(xué)生人數(shù)基本上占總?cè)藬?shù)的20-30%，最初的幾年里(1998-2001)基本上都是進(jìn)入國際伊斯蘭大學(xué)。

實際上在當(dāng)時馬來西亞公立大學(xué)還沒有開始對華招生，只有私立學(xué)校可以選擇的那個年代(1998-2003年)，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)對于向國際學(xué)生展示馬來西亞高等教育的水平上發(fā)揮了非常大的作用。記得DHB留學(xué)機構(gòu)曾經(jīng)在2001年度組織一次在馬來西亞就讀的中國留學(xué)生參觀馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)的活動，幾乎所有去參觀的中國留學(xué)生都為馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)美麗的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)施舍而驚嘆，都表示希望能夠進(jìn)入國際伊斯蘭大學(xué)就讀。當(dāng)然與當(dāng)時的私立學(xué)校相比，無論從校園環(huán)境還是教學(xué)設(shè)施上，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)都代表著一種現(xiàn)代和先進(jìn)。這些在一定程度上對于提升中國留學(xué)生心目中對于整個馬來西亞國家的教育水平的認(rèn)識和印象也發(fā)揮了重要的作用。

直到2004年，馬來西亞多所公立大學(xué)開始揭開神秘的面紗開始對華招生后，包括中國回族學(xué)生在內(nèi)的所有中國留學(xué)生開始對于馬來西亞大學(xué)的整體面貌有了比較全面的認(rèn)識和了解，所有的留學(xué)生才發(fā)現(xiàn)馬來西亞公立大學(xué)，如馬來西亞理科大學(xué)、馬來亞大學(xué)、馬來西亞理工大學(xué)、馬來西亞博特拉大學(xué)及馬來西亞北方大學(xué)基本上都是規(guī)模宏大、環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)，在校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施上都超過了馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)。和國際伊斯蘭大學(xué)一樣，馬來西亞每一所公立大學(xué)校園里都有非常漂亮的清真寺。而且從申請的難易程度相比，馬來西亞公立大學(xué)比馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)似乎更為容易。所以很多中國的回族學(xué)生紛紛選擇去馬來西亞公立大學(xué)就讀。

盡管回族學(xué)生從很早就開始到馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)求學(xué)，但是，中國境內(nèi)很多回族人對于國際伊斯蘭大學(xué)的認(rèn)識還是不夠全面，甚至存在很多誤區(qū)，很多人認(rèn)為馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)是學(xué)習(xí)宗教知識和阿拉伯語的大學(xué)。

首先要澄清的是馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)絕對不是僅僅是學(xué)習(xí)宗教知識和阿拉伯語，它是一所綜合性大學(xué)，大學(xué)的宗旨是用伊斯蘭的理念培養(yǎng)人類社會所需要的各類專業(yè)和各種技術(shù)人才。所以，它所開設(shè)的專業(yè)很多，包括法律系、經(jīng)濟管理科學(xué)系、伊斯蘭天啟知識學(xué)和人文科學(xué)系、工程系、建筑和環(huán)境設(shè)計系、信息通信科技系、科學(xué)系、醫(yī)學(xué)系、藥劑學(xué)系、保健科學(xué)系、教育和人文發(fā)展中心、護士護理系等等。

其次，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)對于中國的招生政策也有了很大的變化。很多年前，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)對于中國穆斯林學(xué)生(包括回族學(xué)生)幾乎都是提供全額獎學(xué)金，不僅不收取任何學(xué)費，而且還提供生活補助以及每年一次的往返機票。但是從2002年開始至今這種制度有多改變，大學(xué)也開始收費，學(xué)費幾乎和馬來西亞公立大學(xué)相當(dāng)。

第三，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)從辦學(xué)開始一直都是全部英文授課，而不是阿拉伯語授課。而且從前來自世界各國的老師比例比較高(現(xiàn)在本地老師的比例很高)，所以這所大學(xué)的英語教學(xué)環(huán)境和整體的英文水平還是非常高的。我曾經(jīng)遇到很多國際伊斯蘭大學(xué)學(xué)生，無論是中國的，還是其它國家的留學(xué)生，他們的英文水平都比較高。

第四，不是所有的人都可以從國際伊斯蘭大學(xué)順利畢業(yè)的。在中國回族人傳統(tǒng)的留學(xué)經(jīng)驗里，幾乎所有的人，只要希望學(xué)習(xí)阿拉伯語或者宗教知識都可以出國留學(xué)。事實也是如此，有些中東國家在中國招收的留學(xué)生幾乎沒有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。所以很多初中畢業(yè)的學(xué)生都出國留學(xué)了。但是與世界各地的伊斯蘭大學(xué)相比，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)的入學(xué)要求還是比較高的，必須是高中畢業(yè)。否則既是進(jìn)入大學(xué)，也很難完成學(xué)業(yè)。早期留學(xué)馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)的回族學(xué)生中就有一些沒有完成學(xué)業(yè)。

第五，由于不是單純以贏利為目的，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)接受國際學(xué)生申請的審核周期比較長，不像馬來西亞私立大學(xué)那樣快。

DHB留學(xué)機構(gòu)作為最早在華推廣馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)的機構(gòu)，十多年來，我們成功地輸送了很多來自中國大陸的優(yōu)秀回族學(xué)生進(jìn)入馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)就讀。從我們已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生目前在各行各業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r看，我們認(rèn)為這是一所值得推薦的大學(xué)。在中國學(xué)生赴馬來西亞留學(xué)的歷史上，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)曾經(jīng)扮演了非常重要的角色，發(fā)揮了很大的作用。但是隨著馬來西亞公立大學(xué)開始對華招生后，馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)曾經(jīng)擁有的吸引留學(xué)生的競爭力和優(yōu)勢已經(jīng)開始弱化?？梢灶A(yù)見，如果馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)在招收留學(xué)生的制度和方法上沒有很大的改進(jìn)的話，在吸引中國留學(xué)生，尤其是中國回族學(xué)生留學(xué)馬來西亞的歷史舞臺上，它將最終為馬來西亞眾多的公立大學(xué)所替代。